【精选】五年级我的作文300字三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级我的作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级我的作文300字 篇1
老师是园丁，辛勤的浇灌祖国的花朵；老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师是春雨，把知识撒在我们心里；老师是……我的语文老师就是这样一个可亲可敬的老师。
前一段时间，班主任生病了，班上乱七八糟，副课纪律差，地上都是纸屑，正当我们班干部着急的时候，狄老师主动来帮我们打饭，管理班级。遇到同学犯错误了，狄老师总是耐心的教育他们。我们班纪律不好，狄老师教育我们：“要让班主任回来看到我们的变化，让班主任也开心开心。”渐渐的，我们班纪律好了，当别的老师路过我们班时，也表扬我们班安静，说我们很听话，让我们也尝到了被老师表扬的滋味。狄老师是一位很负责任的老师，虽然她不是班主任，但狄老师依然在时刻关心我们。她对我们很严，但我们心里清楚，狄老师是为我们好，她这样做，是因为狄老师希望我们也能有美好的未来。
还有一次狄老师带着“小蜜蜂”来上课，我奇怪了：狄老师以前上课的时候都是不带“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同学们，今天我嗓子不好请大家安静点”狄老师带着沙哑的声音上了一堂课。因为临近期末，老师都在抢课上，我以为狄老师会休息休息，但第四节课狄老师又来了，为了我们狄老师在坚持着上课。
我爱我们的`狄老师。
五年级我的作文300字 篇2
我正准备与过世20年的奶奶对话。
我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一个样呀！
我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。
我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。
我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”
我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。
五年级我的作文300字 篇3
“罗馨然，起床了”妈妈喊道，我伸了个大大的懒腰，才慢吞吞的穿了衣服。“别忘了去店子，今天你爸爸去出差了，对了，记得带碗！”妈妈又唠叨道，我不赖烦的说了声“哦！”我看看表，哎呀，7点40了，要迟到了！我急匆匆的跑了，终于赶上了！
英语主张来了，让我交作业，我把书包翻来覆去的找了一遍，才想起忘带了来，我装出一副可怜兮兮的表情，说：“我忘带了，下五再给你好吗？”主张的脸立刻有晴转阴，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃饭了，我这才想起我没带碗，看着别人吃着香喷喷的早点，我的口水都要流出来了。
放学了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往点子跑，到了点子，妈妈问我为甚么这么晚才来，我把我的经历讲给妈妈听，妈妈说：“你怎没就这么健忘呢？”
神啊！救救我的健忘症吧！
