【精选】初一作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初一作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
用洁白的纸记录下我们的笑脸，然后看着她们随着白纸的发黄而渐渐模糊，我不知道这样做是要想把你们记得更加清晰，还是想在这样的记录中把你们从记忆中渐渐抽离，光阴的彼岸，曾经的我们都在等待一场绚烂而盛大的聚会，把在济南的璇映在心里，永不落幕……
时间流逝，谁无声叹息？
我一直都在犹豫是不是真的要写下这些曾经的曾经，我怕自己的笔尖一触碰到纸面就忍不住悲伤，我在生活中认为自己已经很坚强，只有我知道坚强的背后却是一个比谁 都脆弱的我。
只让夕阳看到我的泪
姐姐一直说我是个孩子，一个拥有孩子脾性，却没有他们简单的快乐的孩子。
我无语，呆呆的地看着已经渐渐消逝的夕阳不敢回头，我害怕让他看到我眼里莫名的晶莹。我想在夕阳温暖的余晖里大哭一场，只让夕阳看到我隐藏的伤，它会跟我一起悲伤的哭泣吗？
请给我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤单伴随着夜晚的寒风袭来，冷漠的长街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路灯下，摇曳的影子对我说：“请给我方向。”
自己远去
发黄的白纸已经变得脆弱，它寄托了对谁的想念我已经遗忘，我看着水中的自己渐渐远去，消失，最后只剩下一场庞大而没有落幕的风景
在这个没有风的季节，我们扬起最纯真的笑容，灿烂整个季节。
琳，宣，璇……
谢谢你们在这六年里给我的快乐！
初一作文 篇2
当我刚刚落地的时候，是阿妈用那细嫩的双手把我抱起来，逗我笑，那个曾经年轻的她，脸上也露出了幸福的笑容。
当我会咿呀，叫第一声妈妈的时候，她又用手摸着我的头，笑呵呵的对我说：“乖孩子，懂事了呢！”我却没听懂，木讷的站在妈妈的前面，仰着头，傻傻地就那么看着，妈妈的衣服怎么那么漂亮呢？
终于我上小学了，妈妈用她那温暖的大手牵着我肉嘟嘟的小手，陪同我一起迈进小学大门的，当妈妈把我送进属于我的明亮的教室，把我的手交给那位漂亮的女老师时，我哭了，大声的哭。
但你还是走了，把我一个人留在这儿，妈妈，没有你手掌心的温度，我仿佛来到了冰雪地带，我好想你的那双手。。。。。。
现在，我已是一名中学生了，也许我并不在乎你的那双曾经带给我温度的手，也许，我并不怀念，在外读书的我有老师的关心，同学的问候，为什么要想你的手？
我不知怎的，那个雨夜，我窝在被子了，想一些乱七八糟的东西，隔壁那个女生昨天烫着的脚怎么样了，听说，昨天替老师打水把脚烫掉一大块皮呢！还有今天，老师上课教训的我那个好哥们现在好像还不服着呢，想想我的小学同学，好怀念。
突然，我心血来潮，想到了妈妈黑斑在干枯衰老的皮肤上，像蜕掉的蛇皮。妈妈，当她还没有和爸爸结婚时，“十指尖如笋，腕似白莲藕”以我的拙笔根本描绘不出妈妈还是青涩的邻家姑娘时的那双芊芊玉手。我只是。。。。。。
阿妈的手，我无时无刻都在怀念，虽然近在咫尺，但我作为女儿，应该去想念，养育了我这么多年，阿妈的手。
夕阳已落幕，我已在妈妈的怀中，而妈妈在用那双枯干又再次带有温度的手摩挲着我的头，静静的这一刻，哦，阿妈的手。
初一作文 篇3
曾几何时，我第一次认识刀子这种东西时，还不到五岁。锋利的，放在阳关下可以反射的，妈妈切水果的，重重的.，呵，那就是我对刀的第一印象。
“哎哟，别碰，这种东西小孩子是不可以玩的！”奶奶恶狠狠地瞪着我，但在我小手上瞄赖瞄去的黑珠子里还是看出一丝丝的焦虑，小小的我只好信服，“刀子，就是坏”这个句子就在我心中深根蒂固了。
快点，拿出来
又不知何时，我爱上了吃苹果。以前在爷爷家里，吃完中午饭后，爷爷总是兴匆匆的从柜子里拿出两个有红又大的苹果，一个是爷爷奶奶的，另一个便是我、姐姐、弟弟、妹妹齐齐分的呢!每每到了这个时刻，爷爷就会拿出那把锋利的刀，在我们眼珠前晃晃，变“咔嚓”一声，一个苹果便分成均匀的四小份，一人一块。在那时，总觉得我很幸福，等待刀的出现。
刀子，似乎有点钝了
咦？为何刀已经钝了，还不换呢？每天坐在沙发前，看见面前那把钝钝的，很不好使的刀子就是不好滋味!因为每次切水果时，都要用双倍的力，没吃都累垮了!终于有一次，我提起勇气，问老爸：“爸爸，为什么刀已经这么钝了，还不买一个新的呢》”老爸眼看着屏幕，口却说：“那是因为它陪了你们有十年了，而且钝了还不会刮伤你们的小手啊!不好吗？”
刀爱
噢，那是一个多么平凡的刀啊，却沉淀着不平凡的爱。刀，是越磨越利的；人，也是越大越懂事的；爱，更是越积越多。
初一作文 篇4
我转了转头，一切疲惫极了，写了一天的作业，是时候该出去放松放松了。
走到小公园，打了个哈切，恩~~舒服多了……
眼睛也闭了起来，当我眼睛睁开的时候出现在我眼前的竟然是一个可爱而又天真的小男孩，呵呵，我乐了，我问道：
“你在干什么啊？”
“哥哥，你困了啊，快回家睡觉吧！”
我微笑着，没有回答他，我知道还小……
“哥哥，快回家吧，不然在外面睡着了可不好！”
“呵！”我没想到五六岁的孩子竟然能说出这样的话。
“哥哥没事，我不困！”我依旧笑着回答。
他探出了头，似乎要跟我说悄悄话。
我下意识的把耳朵过去。
“哥哥，你是不是不想睡？？”
咦？我猜不透了，为什么这样的话当成秘密跟我说呢？？
“是啊！”为了弄明白，我就答应了他。
“来，给你，手伸出来！”他合并双手，好像手中有什么稀奇的宝贝似的握得紧紧的。
我疑惑不解的摊开了双手，想看看到底他想要给我什么。
“啪！”快合上，他叫到。
我故作紧张的合上了双手，因为我不想让他失望。
他探过头来，透过我手里细小的缝隙查看了一面的情形，他说道“哦，还好！”。
我摊开一点点，看了看，什么都没有！！
我皱紧眉头，表示疑惑，我在思考为什么……
这是他说了：“哥哥，给你阳光，这样你就不困了！”
“哦！”我的心灵为之震撼，这样的道理竟然被一个五六岁的孩子体会出来了。似乎跟我同龄的孩子都还没有领悟出这个道理。
我在原地沉默，我在思考天真孩子所说的话，他依旧微笑着看着我……
我看着他，他笑的那么灿烂，没有一丝忧虑的神情……
“大哥哥。”我被小男孩的一声叫声打断了思路。
“想睡觉就回家吧！”他，微笑着。
“哦？哦！”我转身走了。
我也不知到处为什么走了，也许就是一份感动催使着我吧……
阳光照在身上，暖酥酥的……
初一作文 篇5
今天，我们四年级全体师生去金岗山烈士陵园扫墓。
跨进陵园大门，一排排翠绿，挺拔的松柏高高地耸立在我的眼前，在这精神抖擞，枝叶茂密的绿树丛里，矗立着一座高大的烈士纪念碑，碑上写着”为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。我抚摸着胸前的红领巾，心想：红领巾啊红领巾，你是千万个烈士用鲜血染成的，我一定好好珍惜你。 这时，收音机里奏起雄壮的国歌，我仿佛看见了革命先辈们英勇顽强地拼杀在战火纷飞的疆场上。是啊，正是这些为了革命临危不惧，宁死不屈的烈士们才换来幸福的今天。我们怎能够辜负革命先辈们的其瓦工呢？国歌奏完，我默默地低下头，悼念那些应用牺牲的烈士们。默哀完毕，同学们向烈士墓敬献了花圈。然后，由学校的辅导员给我们介绍了革命烈士的事迹。
埋葬在陵园内的烈士共有300多人，大多都是在解放均县时牺牲的指战员，还有的是学生运动的领导人。听了介绍，我仿佛看到了战士们应用奋战的雄姿，仿佛看到了革命先辈在敌人残酷的严刑拷打下不屈不挠，顽强斗争的情景。在目的上，同学一一宣誓：“烈士们，你们安息吧！我们一定好好学习，天天向上，做一个对祖国有用的人！。”“烈士们，我们纪念的幸福生活是你们用生命换来的，我们一定好好珍惜，争取做共产主义事业的合格接班人。”“烈士们，你们用自己的鲜血和生命建立了新中国，我们一定学好文化，去完成你们没有完成的事业，为祖国的繁荣富强而努力奋斗！”
初一作文 篇6
小时候特的我特别爱哭，不管遇到什么事情总是爱哭。小猫死了或丢了，我哭了。小狗不见或送人了，我也哭了，自己一个人在家害怕，我又哭了。不管发生什么事情，我都想到哭泣。可是，经过我姐姐的帮助下，我不再爱哭泣。
“妈，我回来啦。”这是我进家门的第一句话。我每天重复着这一句话，不管母亲是否真的在家，我都会在家把作业写完，等家人回家，在看到家人的微笑时，自己也会给上一个大大的微笑。
时间过得很快，眨眼之间就到了晚上，我妈还是没有回来，于是自己便安慰自己说：“没事，没事，可能去哪里忙去了。她应该一会儿就回来了，再等等。”
一分钟，两分钟，三分钟，四分钟......
时间一点一点的过去了，我的母亲还是没有回来，我不禁掉下了眼泪，最后大声地哭了起来。我姐听到我的声音来到我家问我：“怎么了？”我没有理会，渐渐的我哭累了，哭声也平息了下去，只有抽噎着。我姐问：“怎么了？你爸妈还没回来？行了，别哭了，先去我家，等你爸妈回来。”我点了点头。去了我姐家，我姐问了一连串的问题我没回答，我姐摇了摇头。那时的我又渴又累，迷迷糊糊的睡着了。旁边躺着姐姐紧紧挨着我。
第二天我醒来发现自己在自家中，不禁感到疑惑。看到我爸妈在厨房里，我顿时明白了什么。眼睛湿湿的，我努力的把眼泪押回去不让它流下来，可就在我爸的一声吃饭流了下来。我擦了擦眼泪，坐在饭桌上，饭桌上只听得见喝饭和夹菜的声音。我忍不住问了一声：“你们去哪了？”我妈说：“出去玩了。”我停下手中的筷子，又动了起来说：“哦。”就这样，放桌上一片沉默。谁也没把这张纸捅破。
吃完饭后，我去我姐家把事情一五一十的告诉给我姐，我姐说了一大堆的道理，我总结出来一句话就是：“哭泣是懦弱的表现，用微笑去迎接困难，给自己一条新的出路。”
我那时只是微笑的点了点头，现在领悟出道理。从那以后，我变得不爱哭泣，学会了用微笑来面对困难。
初一作文 篇7
花，
会有凋谢的那一瞬间。
生命，
会有结束的哪一刹那。
世界，
也许会有消失的那一天。
或许，
我们还有些心愿未了；
它是什么呢？
时光匆匆而过；
用眼睛，
看不见它。
用耳朵。
听不清它。
用鼻子，
闻不到它。
用心，
留不住它。
它只需要张开翅膀，
即可飞逝般从我们身边消失；
还能剩些什么呢？
人生在世，
无法控制的事情太多太多
无法想象的事情
只有在死亡的那一刻，
我们才会清醒，
才会感悟生命的逝去。
可这些还有什么用呢？
倒不如船到桥头自然直；
用微笑，
来代替心中的恐惧。
用智慧，
来对抗所有的困难。
用勇敢，
来战胜精神的思想。
用心用爱，
去过完每一天。
或许还没有完成自己的价值，
或许不愿白白走这一遭。
但有我们至亲、只爱的人在身边，
就算整个世界都毁灭，
我们那颗炽热的心也永不抹死。
初一作文 篇8
上课时我们的小动作可谓丰富多彩、五花八门：有转三角尺，有转透明胶带，还有偷看卡通书的……每每想起这些小动作，我就会发出内心的笑。
一次上语文课时，戴戴将语文书立于桌上，悄悄地把卡通书藏于语文书里。老师在前面声情并茂地讲着课文，戴戴也专心致志地看着卡通书。这些些老师是不会轻易发觉的。可是戴戴看到有趣的笑话，很想笑。他也想竭力控制着自己的笑声，但还是笑出声来。笑声打破了教室的安静，同学们将目光迅速聚焦到戴戴身上。可老师好像没有发觉，依然声情并茂地朗读课文。老师一步一步地向戴戴靠近，戴戴根本没有防备，想躲也躲不了啦！突然，老师将手伸进了戴戴的语文书里，一本红色的卡通书便在大庭广众之下露馅了！老师生气地走到讲台旁，把卡通书重重地摔在地上，“气急败坏”地说：“有些学生太不像话，上课竟然偷看卡通书，这样学习会好吗？”顿时，教室里鸦雀无声，戴戴羞愧得无地自容。
偷看卡通书很有趣，但更精彩的还是转三角尺。老师在前面讲着课文，我的手有些痒了，慢慢地从桌下“爬”到桌上，慢慢地靠近三角尺。终于抓住三角尺了，我将三角尺立于桌上，上面用食指按住尺的另一端。我的手在动，尺也跟着手快乐地跳舞，越跳越快，就像跳著名的迪斯科舞。就在我玩得开心时，老师发觉了。我猛地将尺一推，用手完全遮住，装作一副若无其事的样子，专心地听老师讲课。老师不慌不忙地走过来，拉开我的手，将三角尺抽出，在手中晃上两三圈。顿时，老师的脸色变了，阴沉沉的，一场暴风雨似乎就要来了。“砰”的一声，三角尺断了，老师极其严厉地说：“玩尺，玩尺，早晚成绩都要玩光的，你给我站起来！”我慢吞吞地站起来，心在“扑通扑通”地跳着，头深深地低下，只希望地上能有个洞钻进去那该多好啊！我整整站了十分钟，终于下课了，我又恢复了“自由”。
嘿嘿！我们的小动作就是丰富，它也凝聚着我们思维的火花哟！只要动作有创新，一定会在班上流行的！
