工作协议书模板锦集8篇
现如今，协议的使用频率呈上升趋势，协议协调着人与人，人与事之间的关系。想必许多人都在为如何写好协议而烦恼吧，下面是小编整理的工作协议书8篇，希望对大家有所帮助。
工作协议书 篇1近日，浙江温州龙湾区某学校给在校生发放了一份《德育工作协议书》及《附录：几种特别严重的违纪行为》，上面称如果违反了几条“特别严重的违纪行为”，不但要学生停课停学，还要学生向校方支付“数额相当于学费和捐资费等所有费用”的违约金。更让人惊讶的是，“特别严重的违纪行为”竟然包括“交往过密（尤其是公然的交往过密，包括同性之间的交往）”，对此网友感叹“没有最雷，只有更雷”。
德育工作协议书，顾名思义，就是关于师生之间关于德育工作的协议。过去的德育工作通常是老师单方面制定规则内容，强加于学生，相比之下，德育协议书以协议的方式，发动师生共同参与德育内容的制定，并通过庄重的签订仪式，增强双方对协议的体认感和责任意识，符合一直推动人类社会进步的契约精神，有利于加强学生的责任感和自我约束力，是德育方式的一种创新，客观上也有利于防范各种“雷人”校规的再现。
然而，该学校的所作所为，却让人感到空有“德育工作协议书”之名，实质依然是过去老师单方面做主的老一套。事实上，从苛刻的《附录》内容，更能看出所谓的“协议”，其实就是老师或者校方为了自身管理便捷而单方面做出的规定，既没能站在学生全面自由发展的角度上考虑内容，也与平等的、自由的、民主的协议方式和契约精神毫无关系。而且，校方武断霸道也就罢了，可他们居然还要强迫学生签字表示支持和认同，真是得寸进尺！
德育不仅仅是条例和规训，更是活生生的过程。既然有了“德育协议书”的观念，那就应该按照协议的契约精神，真真正正地把师生双方聚到一起，平等地、自由地逐条讨论，这本身就是一堂极好的德育课。例如引发最大争议的“交往过密（尤其是公然的交往过密，包括同性之间的交往）”一条，相信只要师生之间平等、真诚而充分地进行讨论，就一定能厘清友情、爱情等不同交往的性质，给予友情、爱情这两种人类伟大情感正面而积极的评价，也一定能让学生认识到情感的局限和情欲的负面危害，从而让学生切实理解对感情
采取必要约束的意义，继而认清人与人、人与社会之间的微妙关系，体会人生的真正价值所在，而不是像上述规定那样笼统地一刀给切掉。
德育之妙，存乎一心，关键是看怎幺去开展。“德育工作协议书”方式虽好，但更要看如何落实。这幺简单草率行事，不仅浪费了大好的德育机会和德育资源，更造成反德育的恶劣效果，只能是德育工作的一个反例。
工作协议书 篇2甲方（用人单位）：xxx项目部
乙方（服务者）：
姓名性别身份证号码
国内联系电话：户籍类型（农业、非农业）
家庭住址：邮政编码：
现住址：
甲乙双方本着平等自愿，公平公正，协商一致，诚实信用的原则，签订本协议。
一、服务期限
本协议是以完成一定工作任务为期限的协议。自20xx年月日起至201年月日止。一天基准工作时间为10小时。视项目工程进展具体情况和个人工作实际表现，甲方有权延期或提前结束该协议。
二、工作岗位及薪酬待遇
乙方根据甲方要求，到沙特PET工程项目部工作。甲方可根据工作需要和乙方的专业特点，工作能力及业绩，按照合同诚信原则，调整乙方的工作岗位，乙方应无条件服从甲方的安排。
项目部实行以岗位定薪酬制度。乙方根据甲方的工作岗位安排，在项目部享受如下工资薪酬待遇：
1、境外月基本工资：人民币元。
2、境外月考核工资（包含加班费）：人民币元。薪酬计算周期以到达现场工作开始，到离开项目停止工作为准。公休节假日按项目部规定执行。工资每月发放一次。乙方指定下列账户供甲方支付薪金，开户银行为农行账户，户名：
3、考试合格以后，高级电焊工、月保底10500元人民币，中级电焊工、保底9500元人民币。
三、甲方的义务和权利
1、甲方负责对乙方进行劳动纪律，劳动安全卫生和外事等方面的基本知识教育。根据中国和工程所在国的有关对劳动者的劳动安全卫生、劳动保护等方面的规定和相关国际惯例，为乙方提供符合相关规定的劳动安全卫生和必要的劳动保护用品，保障乙方在劳动过程中的安全和健康。
2、甲方将定期对乙方的工作绩效进行考核。经考核不合格的，甲方有权换岗使用或降级使用，并降低相应的工资数额。
3、对不能完成工作，或连续三次考核不合格，或者不服从项目部管理的，甲方有权要求乙方离开项目部回国，并将返程机票费用从乙方工资中扣除。
四、乙方的权利和义务
1、乙方自愿到甲方承建的沙特PET工程项目部工作，同意甲方规定的在沙特施工期间的工资及福利待遇，同意甲方委托承包商为乙方代发薪酬。
2、乙方必须严格遵守甲方和承包商境外公共安全管理办法的有关规定，热爱祖国，自觉维护国家荣誉和中华民族尊严，不做有损国格和人格的事情；遵守外事纪律，遵守并尊重工程所在国的法律、法规以及风俗习惯；乙方为甲方忠诚负责，竭力维护甲方的良好声誉，不做任何不利于甲方的事情；乙方在出国期间因违反上述管理规定和要求而造成后果的，其责任自负，同时甲方对其追究相关责任。
3、乙方必须严格遵守甲方及承包商规定的项目管理制度和其它规章制度，服从甲方及承包商的领导，按照甲方及承包商安排的工作内容及要求履行服务义务，积极主动地按时完成规定的工作量，并达到规定的质量要求。
4、乙方必须严格遵守甲方及承包商的有关HSE管理的各项规定，安全操作规程，并有权拒绝违章指挥。
5、乙方因工作之外的个人原因造成的一切损失与伤害由乙方个人承担。
6、乙方在项目部工作期间，将护照等委托承包商的沙特PET工程项目部统一保管。
7、乙方享有每连续工作10个月（根据情况调整，厨师12个月，管理人员6个月）休息20天假期（含在途时间）的权利，休假期间停发薪酬，路费实报实销。若因工作需要不能休假的，给予5000元人民币一次性补偿。（管理人员休假期间薪酬按平均月薪酬的25%计发）；
8、根据乙方的要求，经甲乙双方协商一致，甲方应为乙方缴纳的各类社会保险费已包含在本协议第二条约定的乙方的工资报酬中，乙方确认甲方支付的工资报酬中包含每月社会保险费补助。基于上述原因，乙方的各项社会保险由本人自行到社会保险部门缴纳。乙方若要求甲方缴纳社会统筹保险的，甲方支付给乙方的社会保险费补助应退还给甲方，未支付的补助停止支付。
9、乙方必须具备身体健康条件，或持有县级以上医疗机构出国人员健康体检合格证明；
10、乙方应在本协议签订前交纳履约保证金元。 ……此处隐藏4348个字……他成员，互助合作，共同提高。
二、任务
根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》相关要求，甲乙双方必须完成以下任务：
（一）甲方：
1．主持跟岗研修阶段的培训工作。每月组织编辑一份工作室简报，简报以电子版的形式发布到网站上。
2．主持人要在第一时间与前来跟岗的骨干教师见面，并向他们介绍学校情况；了解学员在跟岗期间研修锻炼需求以及对生活安排的意见并共同制订跟岗计划。
3．组建培训工作团队，整合资源，建立切实可行的工作室管理制度，确保培训工作顺利进行。跟岗学员中心任务是跟师学艺，主持人负第一责任，其他工作室成员分工合作、共同参与指导。
4．主持人指导跟岗学员完成开题报告，帮助学员完成跟岗任务。
5．主持人要定期指导跟岗学员上课、说课、观课、议课、课例开发等教学活动，发现问题要及时指导和纠正，确保跟岗研修取得实效。
6．工作室助理负责对跟岗学员进行考勤。跟岗学员如有特殊情况确需请假，1天之内的，由主持人负责签批，2天以上的，须报市教育局人事科审批。
7．跟岗研修结束前，工作室组织工作室成员集体讨论，对跟岗学员进行考核并做出书面鉴定（须说明出勤情况），同时填写“骨干教师培养对象培训成绩考核分表（阶段一）”一式三份，并由市教育局审核并加盖公章后报送省教育厅教育处。
8．建立健全工作室档案，完整记录工作室的建设与发展。及时对跟岗研修阶段进行总结。
（二）乙方：
1．参加跟岗研修后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。
2．认真参加跟岗研修，听从跟岗单位工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。
3．要带着问题进行跟岗研修，力求有所心得，解决自己教学中的一个或几个困惑、问题。
4．跟岗研修过程中认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。
5．跟岗研修期间，听课议课不少于20节，至少上4节研修课（包括1节汇报课）。
6．选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。
7．开发2节优秀课例（教学设计），写3篇教学反思和2篇读书笔记及1篇论文。
8．撰写跟岗研修日志，详细记录各项培训活动安排、研修观摩的收获和体会，思考相关课题，与同行交流，与指导老师沟通。
9.参与组织工作室简报编写。
三、培养目标
甲乙双方共同协商，拟定乙方个人成长发展目标如下：
1.乙方在甲方的指导下，认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色和教学理念，培训结束前开发2节优秀课例（教学设计）。
2.乙方在甲方的指导下，积极认真阅读教育教研类理论文章，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。写1篇质量较高的论文和2篇读书笔记，积极参加教学论文评比活动，力争在市级以上论文评比中获奖或发表。
3.在甲方的指导下，选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。进行反思性教学，有效解决教学中的问题并积累教学经验，提高教学质量。在此期间，完成3篇教学反思。
4.积极参与工作室的研究活动，认真观摩教学，在甲方的指导下至少上4节研修课（包括1节汇报课），听课20节以上。课后积极与甲方交流，不断改进自己的教学方法，努力提高常规课的教学质量。并且与工作室其他工作成员交流教学心得，研修他们的工作经验，同时进行反思，改进自己在教学中的问题。与此同时，请工作室的成员对其提出意见和建议，帮助解决实际的教学问题，提高教学质量，全力促使骨干教师更快成长。
四、考核
依据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标。
五、附则
1．本协议一式三份,甲乙双方及贵州省教育厅教育处各执一份。
2．本协议经甲乙签字盖章后有效。
甲方（签名）：
乙方（签名）：
年月日
工作协议书 篇8甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
乙方：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXX公司（以下简称“甲方”）与XXXXXX先生（以下简称“乙方”）经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，双方达成以下合作协议：
一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就企业管理咨询业务合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方提供业务资源，协助甲方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。
二、乙方为甲方提供业务机会时，应严格保守甲方与客户方的商业秘密，不得因己方原因泄露甲方或客户方商业秘密而使甲方商业信誉受到损害。
三、甲方在接受乙方提供的业务机会时，应根据自身实力量力而行，确实无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得乙方的谅解或协助，不得在能力不及的情况下轻率承诺，从而使乙方客户关系受到损害。
四、乙方为甲方提供企业管理咨询业务机会并协助达成的，甲方应支付相应的信息资源费用。费用支付的额度视乙方在业务达成及实施过程中所起的作用而定，原则上按实际收费金额的一定百分比执行，按实际到账的阶段与金额支付，具体为每次到账后的若干个工作日内支付。
五、违约责任：
1、合作双方在业务实施过程中，如因己方原因造成合作方、客户方商业信誉或客户关系受到损害的，受损方除可立即单方面解除合作关系外，还可提出一定数额的经济赔偿要求。同时，已经实现尚未结束的业务中应该支付的相关费用，受损方可不再支付，致损方则还应继续履行支付义务。
2、甲方在支付信息资源费用时，如未按约定支付乙方款项的，每延迟一天增加应付金额的5%，直至该笔金额的全额为止。
六、争议处理：如发生争议，双方应积极协商解决，协商不成的，受损方可向XXXXXX市仲裁委员会申请仲裁处理。
七、本协议有效期暂定一年，自双方代表（乙方为本人）签字之日起计算，即从XXXXXX年XXXXXX月XXXXXX日至XXXXXX年XXXXXX月XXXXXX日止。本协议到期后，甲方应付未付的信息资源费用，应继续按本协议支付。
八、本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，可不另续约，有效期延长一年。
九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。
十、本协议经双方盖章后生效。本协议一式XXXXXX份，甲乙双方各持XXXXXX份，具有同等法律效力。
甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
乙方：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXX年XXXXXX月XXXXXX日
